論文編號(hào):JY1263 論文字?jǐn)?shù):8642,頁數(shù):06
教師、學(xué)生和家長參與學(xué)校教育評(píng)價(jià)的研究
[摘 要] 本文在簡述學(xué)校教育評(píng)價(jià)在我國的歷史及現(xiàn)狀之后,闡述了教師、學(xué)生和家長在學(xué)校教育評(píng)價(jià)的重要角色,提出了教師、學(xué)生和家長三方共同參與學(xué)校教育評(píng)價(jià)的整合方案,形成對(duì)學(xué)校更為公正的評(píng)價(jià),最后就如何實(shí)現(xiàn)這三方共同參與學(xué)校教育評(píng)價(jià)提出了一些建議, 以便極大地幫助教師和學(xué)校管理人員從多種渠道獲得信息,不斷提高教學(xué)水平。[關(guān)鍵詞] 學(xué)校教育評(píng)價(jià) 教育評(píng)價(jià)主體 加強(qiáng)學(xué)校教育評(píng)價(jià)的專業(yè)化發(fā)展,是21世紀(jì)世界教育發(fā)展的潮流,是我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的共同選擇。根據(jù)近幾年來發(fā)展趨勢來看,創(chuàng)造性的運(yùn)用國外先進(jìn)的學(xué)校教育評(píng)價(jià)模式,把教師,學(xué)生和家長三方對(duì)學(xué)校教育評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來,是促進(jìn)學(xué)校教育評(píng)價(jià)專業(yè)發(fā)展的一條重要途徑。 學(xué)校教育評(píng)價(jià)在我國的歷史及現(xiàn)狀
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