論學校教導處(中層管理部門)管理決策的特點和策略

論文編號:JY1240  論文字數:7813,頁數:06

 論學校教導處(中層管理部門)管理決策的特點和策略
 
【摘要】本文圍繞初級中學教導處（中層管理部門）管理決策的過程而展開，主要內容有三個部分。一是對初級中學教導處決策的基礎，管理職能范疇作了四點論述。二是對初級中學教導處的決策特點作了兩點歸納。決策中的延續性和變更性并存的特點；決策中的人文性和客觀性并重的特點，同時對初級中學教導處決策提供了四條依據。三是就教導處管理決策策略進行了具體論述，力求通過對策略的分析來概括初級中學教導處決策的特點。
【關鍵詞】   管理職能  決策特點  決策依據  策略
 序  論  部  分
一所普通的初級中學,它的中層管理部門粗線條的可以分為教導、總務、校長辦公室三塊，其職能分配分別是學校教育教學，后勤保障，學校日常人事公務。教導處作為校長領導下主管全校教育、教學工作的職能機構的中層部門，既要作好教育、教學常規工作，保障學校教學秩序正常運行，又要組織實施教學改革，教學研究方面的事項，還要負責學生思想品