小學生創新思維能力培養研究

論文編號:JY1133  論文字數:6670,頁數:07

小學生創新思維能力培養研究
 [摘 要] “通過義務教育階段的數學學習，學生能夠具有初步的創新精神和實踐能力，在情感態度和一般能力方面都能得到充分發展。”
[關鍵詞] 學生、教學、培養、創新思維。
江澤民同志曾說：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”而教育是培養創新人才的搖籃，創新教育又是素質教育的核心，創造性思維的培養自然而然就成為基礎教育課程改革的一道亮麗的風景線。可見將來的合格人才，不僅僅是掌握知識，更重要的是有創新能力。因此，培養新世紀合格人才，適應祖國現代化建設的需要，是我們廣大教育工作者義不容辭的責任。要讓學生適應知識經濟時代的發展和競爭，成長為新時代的人才，就必須從小抓起，從素質教育的各個學科抓起，在課堂上進行創新教學，培養學生的創新意識變得至關重要。　　一、學生的創新思維能力的構成成分