淺談學校對教師激勵制度的改革和創新研究

論文編號:JY1099  論文字數:5924,頁數:05

 淺談學校對教師激勵制度的改革和創新研究
[摘要] 在新一輪基礎教育課程改革環境中，教師的競爭意識不斷加強，自我發展、終身學習的需求明顯提高，因此，學校應根據新時期發展的特點制定新的、合理的、有效的激勵方案——物質激勵與精神激勵相結合的激勵機制，給教師的充分發揮積極性、主動性、創造性多一點空間。例如，在充分了解教師需求的基礎上，先分清教師的需求哪些是合理的和不合理的，哪些是主要的和次要的，哪些是現在可以滿足的和是今后努力才能做到的。而后針對教師的不同需求結合學校發展的需要，積極為滿足教師合理的需求。因此在工作中，將物質激勵與精神激勵結合起來，按照了解需要，分析激勵偏好、利益兼顧、目標協調的程序管理教師。
[關鍵詞]激勵 內部外部 物質精神 公平 協調