論學校中潛能生的管理

論文編號:JY1089  論文字數:5162,頁數:05

論學校中潛能生的管理

[摘要]：學校對潛能生的管理,是學校管理工作中的一個非常棘手的難題，他們所占的比例較小，但其活動能量大，影響面廣，在學校中往往有著很大的影響力，所以搞好潛能生的教育工作，是學校教育管理工作中重要的環節。本文主要通過對潛能生的了解和造成的原因進行分析，從而制定相對應的管理方法。

[關鍵詞] ： 學校潛能生   管理
 
 一、何為潛能生
 
 學校的管理是各方各面的，對潛能生的管理也是學校管理中一個比較棘手的難題。他們所占的比例較小，但其活動能量大，影響面廣，在學校中往往有著很大的影響力，所以搞好潛能生的教育工作，是學校教育管理工作中重要的環節。
 何謂潛能生： 部分學生由于某些原因，學業上相對落后，但在其他方面存在很大潛能，我們稱其為“潛能生”。“潛能生”是“假性的差生”，本身并不愚笨，他們的智商都屬于正常范圍內。