國防教育資源在體育校本課程開發中的利用

論文編號:JY1081  論文字數:6590,頁數:05

國防教育資源在體育校本課程開發中的利用
[摘 要]體育校本課程如何充分挖掘國防教育資源，用學生喜聞樂見的形式進行愛國主義教育、國防教育，使得學生在“身體”、“心理”、“社會適應”等方面得到發展？本文以行動研究法就國防教育資源育人功能、在校園文化建設、體育課堂以及當地資源利用、信息技術挖掘，和國防教育資源開發的學習評價等方面進行探討。
[關鍵詞]國防教育；資源；校本課程；利用

 一、國防教育資源在體育校本課程開發利用綜述
 2001年4月9日，九屆人大常委會21次會議通過《國防教育法》，于8月31日通過設立國防教育日的決定。《國防教育法》規定：將國防教育的內容納入小學和初級中學的有關課程，實行課堂教學與課外活動相結合。作為課程改革的成果之一，體育校本課程如何充分挖掘國防教育資源，用學生喜聞樂見的形式進行愛國主義教育、國防教育呢？