淺談我校建設使用多媒體教學之路

論文編號:JY1042  論文字數:6926,頁數:04

淺談我校建設使用多媒體教學之路
[摘 要]多媒體輔助教學已成為現代教學的一種趨勢，它徹底改變了“教師一支粉筆、一塊黑板和一張嘴”的滿堂灌式的教學方式，也把過去一些無法在課堂完成的演示、圖形、文字、影像、聲音、動畫、視訊等，通過多媒體的形式展示給了學生。多媒體輔助教學不是簡單地對傳統教學的否定，而是繼承、完善和發展傳統教學的不足。隨著現代教育技術的發展，利用多媒體技術輔助課堂教學在自然科學教學中已逐漸被廣泛地應用。多媒體輔助課堂教學是對傳統課堂教學模式的一種補充和發展，運用多媒體課堂教學也是課堂教學發展的必然趨勢。多媒體教學還有很多潛能和作用等待我們發掘和利用，同時我們也應注意到多媒體教學也不可能是萬能的，它也是有缺點和不足的，只有通過揚長避短，才能真正發揮多媒體輔助教學的先進作用。基層學校應重視多媒體硬件的建設和運用多媒體進行輔助教學，大力推廣計算機技術，重視抓好中小學生的計算機教育，積極應用先進的科學技術服務教學，輔助教學，大力推行以科技促教育，以多媒體輔助教學，從而提高基層農村學校的教育教學水平，減小城鄉教育的差距。
[關鍵詞]多媒體 輔助作用 克服弊端 重視建設