論課堂教育效率的提高策略

論文編號:JY945  論文字數:5709,頁數:05

論課堂教育效率的提高策略
摘 要：
  提高教學質量，課堂教學是本、是基礎、是關鍵。通過理論和具體教學實踐，談如何提高教學效果，向課堂40分鐘要質量，實現教學目標，全面推進素質教育，培養二十一世紀的創新人才。
關鍵詞：提高、課堂、效果、質量
前言：
 課堂是教學的主陣地。葉瀾在《讓課堂煥發出生命活力》一文中說到：“對于學生而言，課堂教學是其學校生活的最基本構成部分，它的質量，直接影響學生當前及今后的多方面發展和成長；對于教師而言，課堂教學是其職業生活的最基本的構成部分，它的質量，直接影響教師對職業的感受、態度和專業水平的發展、生命價值的體現。”上好每節課，努力向40分鐘要質量，是教育的一個永恒話題。那么，課堂40分鐘應該要達到什么樣的質量？如何達到？我想就此做一淺析。