論目標管理在學校教學工作中的應用

論文編號:JY907  論文字數:6384,頁數:05

論目標管理在學校教學工作中的應用

[摘 要]與傳統的管理制度方法相比，學校目標管理因其本身蘊含的符合現代價值理念的管理特征，給學校管理活動帶來了以下諸方面的正面效應：首先，學校目標管理是激動人心的管理，具有激勵效應。第二、學校目標管理強調自我管理、自我控制，具有自主效應。第三、學校目標管理強調成果，重視成果評估，對目標實現的具體方式不作硬性限制，認為“白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓”，具有獨特的成果效應，能充分調動教職工的積極性、主動性和創造性。第四、學校目標管理是系統、整體的管理，具有整合效應。總之建立符合素質教育要求的目標管理體系意義重大。學校目標管理具有導向功能、激勵功能、整合功能，是當前學校管理的主流模式。但在運作過程中，目標管理存在一些弊端，需要加以優化。結合工作實踐，提出了優化學校目標管理的措施。
[關鍵詞] 學校管理 學校教學工作 目標管理