岡南小學(xué)創(chuàng)設(shè)藝術(shù)特色學(xué)校可行性的探究

論文編號(hào):JY896  論文字?jǐn)?shù):4807,頁(yè)數(shù):05

岡南小學(xué)創(chuàng)設(shè)藝術(shù)特色學(xué)校可行性的探究

 [摘 要]  在競(jìng)爭(zhēng)激烈的新世紀(jì)，可持續(xù)發(fā)展是我國(guó)改革與發(fā)展的戰(zhàn)略國(guó)策，也是一所學(xué)校改革與發(fā)展的重要策略。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)當(dāng)具有的鮮明的辦學(xué)特色和比較完善的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)特色教育不是孤立開(kāi)展，而是與美育、德育、智育、體育有機(jī)融起來(lái)，讓藝術(shù)教育對(duì)學(xué)生和諧、全面發(fā)展起促進(jìn)作用，最終全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出具有一定特長(zhǎng)的合格的學(xué)生。以藝術(shù)教育為切入口，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，以實(shí)現(xiàn)審美育人最終目標(biāo)，使學(xué)生的人文素養(yǎng)得以提升，進(jìn)而形成高尚雅致的獨(dú)特氣質(zhì)。使我們的學(xué)校形成鮮明的辦學(xué)特色和比較完善的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
 [關(guān)鍵詞]  岡南小學(xué)  可持續(xù)發(fā)展   藝術(shù)教育   辦學(xué)特色