中小學教師激勵制度現(xiàn)狀及對策研究

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論文編號:JY890 論文字數:4975,頁數:05

中小學教師激勵制度現(xiàn)狀及對策研究
[摘要]中小學校的教師激勵制度就是針對中小學校教師的心理需要，采取相應的方法來激發(fā)他們的動機，利用設定相應的目標來引導教師的行動，使教師把組織的總體目標與個人的心理需要相結合，從而以調動教師的積極性與創(chuàng)造性，進而為實現(xiàn)教學目標而高效率地工作。本文首先介紹了激勵制度的內涵、教師的特征與激勵制度應遵循的原則以及中小學教師激勵制度建立的必要性；然后分析了目前中小學教師激勵制度存在的問題；最后針對性提出了中小學教師激勵制度改革的對策。
[關鍵詞]激勵制度必要性問題對策

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