淺論新時(shí)代的校長(zhǎng)角色

論文編號(hào):JY867  論文字?jǐn)?shù):7158,頁(yè)數(shù):05

淺論新時(shí)代的校長(zhǎng)角色

 摘要：人人都說(shuō)校長(zhǎng)難當(dāng)，其根源就是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)是一個(gè)社會(huì)角色，校長(zhǎng)角色既涉及到社會(huì)的客觀期望，又涉及到個(gè)體的適應(yīng)性。隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，社會(huì)中各種角色也必須隨之發(fā)生變化。所以，要當(dāng)好校長(zhǎng)，就必須了解現(xiàn)代學(xué)校所處的時(shí)代背景特點(diǎn)，了解校長(zhǎng)角色的社會(huì)規(guī)定性，了解校長(zhǎng)的角色位置，不斷完善自己，逐步具備作為校長(zhǎng)角色的良好的個(gè)性特質(zhì)，才能做一個(gè)名副其實(shí)的好校長(zhǎng)。本文重點(diǎn)對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行了闡述，并對(duì)校長(zhǎng)角色的良好的個(gè)性特質(zhì)進(jìn)行了具體的分析和探討。
 關(guān)鍵詞：校長(zhǎng)  角色  意識(shí)  社會(huì)規(guī)定性  個(gè)性特質(zhì)

有人說(shuō)，一個(gè)校長(zhǎng)就是一座學(xué)校，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)對(duì)一所學(xué)校的作用可想而知。然而怎樣當(dāng)好校長(zhǎng)?“當(dāng)校長(zhǎng)難，當(dāng)好校長(zhǎng)更難，當(dāng)‘好校長(zhǎng)’則更是難乎其難。”這是差不多當(dāng)了多年校長(zhǎng)者的共同感慨。