弘揚精神文化，構筑和諧校園

論文編號:JY859  論文字數:5559,頁數:04

弘揚精神文化，構筑和諧校園
[摘 要] 學校最值得品味的東西是學校所擁有的文化。現代學校文化是凝聚和激勵學校群體成員進行教育教學改革的重要精神力量，是素質教育深入實施的一種激勵機制，是學校發展的強大內驅力。學校精神文化建設是學校建設的核心，是學校師生員工共同的價值觀和行為哲學。對于一個特定的學校而言，學校精神文化是獨特的。推動學校精神文化建設，需要科研引領，全員參與，緊密結合教學實際。學校精神文化建設的研究與實踐，將會提高學校辦學層次，促進學校發展。
[關鍵詞]  學校文化  學校精神文化  特征  要素  建設方法 
 
校園文化，是一種區域性的社會亞文化，特指學校師生共同創造和享受的學校各種文化形態的總和，通常包括觀念文化形態、制度文化形態、物質文化形態和行為文化形態。校園文化是學校精神文明建設的重要組成部分，對于學生的健康成長具有明顯的促進、導向、約束、規范、教育功能，直接或間接地影響著學校師生的思想觀念、道德品質、心理人格、生活方式、知識技能等