論信息技術(shù)在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的缺憾及對(duì)策

論文編號(hào):JY832  論文字?jǐn)?shù):6036,頁(yè)數(shù):05

論信息技術(shù)在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的缺憾及對(duì)策
[摘 要]本文提出運(yùn)用信息技術(shù)輔助語(yǔ)文教學(xué)存在著一些缺憾，這些缺憾中有的是常有的較為普遍的缺憾，有的是一些教師不能正確理解信息技術(shù)輔助教學(xué)這一點(diǎn)造成的缺憾。針對(duì)這些缺憾，本文提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施，以期信息技術(shù)輔助語(yǔ)文教學(xué)向更健康的方向發(fā)展。
[關(guān)鍵詞] 信息技術(shù) 語(yǔ)文教學(xué) 關(guān)系 缺憾  改進(jìn)措施
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，信息技術(shù)輔助教學(xué)對(duì)中小學(xué)傳統(tǒng)的教學(xué)模式帶來(lái)了巨大的沖擊。各地教育主管部門，紛紛采取積極的措施來(lái)推動(dòng)信息技術(shù)輔助教學(xué)的進(jìn)程，如在評(píng)選優(yōu)質(zhì)課時(shí)，上課必須用信息技術(shù)，如各種各樣的多媒體課件制作的評(píng)比活動(dòng)等。各地中小學(xué)也不斷添置信息技術(shù)教學(xué)所需要的設(shè)備，積極開(kāi)展教師的電腦培訓(xùn)工作，使教師用信息技術(shù)輔助教學(xué)蓬蓬勃勃地進(jìn)行起來(lái)。