怎樣建設優秀的班風

論文編號:JY815  論文字數:6211,頁數:07

怎樣建設優秀的班風
摘  要

 學校教育是教育的主渠道，作為學校的基層單位——班級，是實現教育目標的突出落腳點。使學生增強集體榮譽感、凝聚力，促使他們團結向上、共同協作，建設優秀的班風是非常必要的。班風是一個班級自覺或不自覺形成的在全班學生中具有的傾向性風氣。它代表了該班的特色，反映了班主任的工作力度，是班級面貌的重要標志。班風沒有最好，只有更好。而良好班風的形成絕非一日之功，是一個漸進的過程，學習的過程，不斷完善的過程。我們只有不斷提高，成為“專家型的班主任”才能擔當起培養具有創新精神和未來國家建設者的艱巨任務。

關鍵詞：凝聚力  熏陶力  遞進性  輿論導向  粘合劑  集體化

    現代社會是一個充滿機遇與挑戰的時代，是一個催人奮進的時代，科學技術的飛速發展，文化知識的不斷更替，希望、困惑、機遇、挑戰，隨時隨地都可能出現在每一個社會成員的生活之中。在此背景下，如何教育人，如何發展人，成為當代教育的重要課題。