論校長的領導藝術

論文編號:JY792  論文字數:6243,頁數:05

 論校長的領導藝術
 ——實施對教師的人本管理
 
 [摘要]高質量的教育來自高素質的教師，建設一支師德高尚、業務過硬的教師隊伍，是提高學校辦學質量的根本保證。教師是推動學校發展的根本動力。在學校管理中，校長應充分發揮教師的作用,堅持以“教師第一”的管理原則，樹立“以教師為本”的管理理念。我從對教師實施“人本管理”的三個因素進行了分析，又從七個方面研究了怎樣實施對教師的人本管理。
 [關鍵詞]校長   教師   實施   人本管理  
 一   前言
人是世界上最活躍、最革命的因素，教師更是承載著傳承歷史精髓、播種現代文明的偉大使者。早在春秋時期，齊國的政治家管子就提出：“夫霸王之所始也，以人為本。本理則固國。”可見管子對人的作用與價值的重視與肯定，也可以看出他把“以人為本”看作是固國之本。人本管理是現代管理理論發展的重要思想之一，它建立在對人的“自我實現”人性假設之上，是一種“德治”與“法治”相結合的管理，是“以人為本”的管理。人本管理把人視為管理的主要對象及企業的最重要資源，通過激勵、調動發揮員工的積極性和創造性，引導員工去實現預定的目標。