城鄉(xiāng)結合部初中教師隊伍管理對策2

論文編號:JY718  論文字數(shù):6315,頁數(shù):05

城鄉(xiāng)結合部初中教師隊伍管理對策
[摘要]在多元經(jīng)濟、多元文化的影響下，城鄉(xiāng)結合部初中學校教師隊伍的管理受到很大的沖擊，對于不同類型的教師、不同層次的教師管理，出現(xiàn)了許多新的問題，特別是現(xiàn)代人事制度改革發(fā)生了根本性的變化，影響著管理者對學校教師的管理。本文根據(jù)城鄉(xiāng)結合部學校對于教師管理所面臨的問題，從尋找對教師管理對策的需要出發(fā)，對管理中新問題的成因和采用的對策作粗淺的探析。
[關鍵詞] 城鄉(xiāng)結合  初中教師  管理  教育  對策

 “城鄉(xiāng)結合部初中”指處于城市和農(nóng)村交接處的特殊地段的基礎教育場所。地處城鄉(xiāng)結合部的社區(qū)，由于地理位置的特殊性，其社會形態(tài)就具有城市和農(nóng)村所不同的特點。既有城市學校的特點，也有農(nóng)村學校的特點。隨著社會經(jīng)濟和文化的發(fā)展，學校對教師的管理面臨新的挑戰(zhàn)——社會化的經(jīng)濟形式，人才大流通，網(wǎng)絡化的信息傳輸；人們對價值觀、人生觀的審視，對社會責任意識的淡化，會出現(xiàn)有拜金主義享樂主義等，這對于城鄉(xiāng)結合學校教師管理也會產(chǎn)生影響。