小學作文教學研究

論文編號:JY709  論文字數:6246,頁數:05

小學作文教學研究
[摘 要] 作文教學是語文教學中不可或缺的重要組成部分，具有舉足輕重的作用。但在素質教育的今天，小學作文教學的現狀不容樂觀。作文是學生認識水平和文字表達能力的體現，是字、詞、句篇的綜合訓練，歷來是小學語文教與學的難點。筆者參加工作以來，一直從事小學語文教學工作，發現在學生中存在著無內容可寫，家長代筆；說假話，套話；對作文不感興趣，應付作文的現象。在教師身上存在著：端正教學思想，更新教學觀念；激發寫作興趣，使學生樂于寫作；培養學生修改作文的能力，努力提高作文水平。這些策略是我在作文教學中逐漸摸索出來的。總之，作文教學是一項重要而且具有挑戰性的教學任務，需要教師不斷探索、實踐、創新。
[關鍵詞] 作文教學  興趣  解決策略