維護教師心理健康 促進教師職業發展

論文編號:JY674  論文字數:6128,頁數:04

維護教師心理健康  促進教師職業發展
【內容摘要】
 學校的工作，無論是教育工作還是教學工作，都離不開教師，都是在教師的直接指導下，有目的、有計劃地進行的。教師作為精神文明的開拓者，在傳遞科學文化知識，促進整個人類生存與延續方面始終起著十分重要的作用。中國古代曾將"天，地，君，親，師"供奉一堂，使為師者成為"無所不知"的人之楷模，備受尊崇。很少有人懷疑教師有人格及心理適應問題。可教師在實際工作中，難免會受到各方面的影響：精神過分壓抑，緊張；心理壓力過大；教師評價體系的不完善；如何面對這些壓力，維護教師心理健康，促進教師的職業發展成為了一項重要的內容。因此，只有加強教師的角色責任，提高教師的職業適應，才能以更高的效率投身于教育教學的改革大潮中。
【關鍵詞】  心理健康   心理素質   職業適應   師德修養