淺談優秀班集體的建立

論文編號:JY669  論文字數:5864,頁數:04

淺談優秀班集體的建立
 [摘 要] 培養學生主人翁意識和集體榮譽感，用心去管理，將班級管理抓到實處，努力去營造一個良好的學習環境，重視主題班會的開展，以自身形象感召人。
 [關鍵詞]內涵  意義  現狀  做法
 
 一、優秀班集體的內涵。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為，“集體”是一種“精神共同體”。[①蘇霍姆林斯基著：《學生集體主義情操的培養》，湖南教育出版社出版。]它不是人員的簡單組合，而是相互間的融合，在此基礎上形成的不可分割的整體，好比是“由成千上萬條溪流匯合成的江河”[②蘇霍姆林斯基著：《學生集體主義情操的培養》，湖南教育出版社出版。]。這就是說，集體不是一般群體；集體一旦形成，具有比各個成員相加更大的力量。班集體是高級班級群體。它是經過以班主任為主的各種教育力量的教育培養和引導而形成的具有正確的奮斗方向，具有較強的核心與骨干力量，具有良好的紀律、輿論、班風，具有良好的人際關系的團結、友愛、積極向上的高層次的班級群體