建立學校教研激勵制度的嘗試

論文編號:JY649  論文字數:5515,頁數:04

建立學校教研激勵制度的嘗試
[摘 要]新課改后，為教學帶來了許多新的變化。要盡快的適應新課改的要求，在教研活動中獲益是最快、最有效的途徑。而目前的教研活動仍存在著許多的問題，不僅單調、枯燥、無效，而且還使教師從中獲益甚少。如何使教研活動更有實效性？通過嘗試著建立教研激勵制度的做法，使教師轉變為我要參與、樂于參與、有信心參與、有操作方法的參與，嘗試改變教研活動沒有實效性的現狀。
[關鍵詞]學校教研  激勵制度

 一、新課改下對教研活動提出的新要求
國家實施新課改，是為了適應社會進步和教育的發展而實施的新課程改革，是課程本身及教材理念的根本性變革。新課程的根本指向是人的發展，它倡導自主、合作、探究的學習方式。