中小學教師激勵方法的創新研究

論文編號:JY608  論文字數:5674,頁數:04

中小學教師激勵方法的創新研究
【摘要】中小學教師教師是我國師資隊伍中的主力軍，如何激勵教師的進取心和創新意識，有效地提高中小學教師的工作積極性，形成教師的自我激勵，自我約束、自我完善、自我發展的人力資源管理與開發的機制，是當前教師管理中不能忽視的問題。但現有的對中小學教師進行激勵的方法存在著一些問題，必須對中小學教師激勵方法進行創新。
【關鍵詞】中小學教師 激勵方法 創新

隨社會的改革開放，生產力逐步提高，社會經濟生活日益繁榮，文化生活日益豐富，各種生存與生活的觀念呈現出相融與沖突。中小學教師的物質生活與精神生活已發生了很大的變化，中小學教師的各方面的需要都表現出一些新的特點。這些新的特點對傳統的教師激勵方法產生了較大沖擊。所以，必須研究新形勢下中小學教師的需要特點，并以此為依據,對現行的教師激勵方法進行創新，使之更為有效地符合教育改革目的，提高中小學教師管理的效率。