學校應給每個學生發展的空間

論文編號:JY605  論文字數:5210,頁數:04

學校應給每個學生發展的空間

[摘要]學校工作質量管理與企業和行政部門的質量管理具有不同的特點，特別是學生發展的管理，必須更加具有創造性。本文從學生發展的角度，通過理論與實踐相結合，如何給每個學生都獲得充分發展的空間，給學生怎樣發展的空間，學生的發展與學校的發展聯系，如何搭建學生發展的空間等等的闡述，凸現新世紀的學校工作質量管理的特色。
[關鍵詞]現狀 挑戰 學生發展空間 搭建發展空間
    現代教育應該是一種創造性的活動，即教育應從人的素質，從人性、靈性和“靈魂”出發，開發大腦、化人、育人。在現代教育理念的引領下，根據時代的特點，教育的現狀，不斷調整我們的思想，發展我們的觀念，教育應當成為促進每一位學生發展，提升每一位學生的生命質量的過程。那么現代的教育現狀怎樣？