試論中學校長的管理能力

論文編號:JY596  論文字數:6528,頁數:05

試論中學校長的管理能力
〔摘要〕中小學階段是人生的基礎教育階段，而從事中學教育管理的校長的管理能力的強弱直接關系到一所學校的好壞，也關系到人生起步階段的基礎的好壞。為此中學校長應具備管理的多方面能力，才能真正地管理好學校。面對素質教育的要求，校長的管理必須突破傳統的管理模式的束縛，不斷地強化和提高管理能力，提高管理決策的信度和時效。作為中學校長要有明確的角色定位能力、教育科研能力和良好的組織協調能力。同時要有打造個人品牌的意識和能力。辦好一所好學校必須有一位管理能力強的好校長。
〔關鍵詞〕：角色定位    科研    協調    個人品牌
 著名教育家葉圣陶老先生曾說過：“一個好校長就是一所好學校。”盡管時下人們對這種說法的觀點不盡相同，但應該說要辦好一所學校必須有一位好校長。所以校長的管理能力就顯得尤為重要。而作為中學校長是從事基礎教育的管理者——管理能力的高低更是決定一所學校命運的重中之重。那么中學校長應具備什么樣的管理能力呢？通過學習和實踐本人想從以下幾個方面來談一談。