淺談學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃實踐中存在的問題和應對措施

論文編號:JY586  論文字數(shù):4701,頁數(shù):04

淺談學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃實踐中存在的問題和應對措施

[摘要] 本文旨在從學校實踐的角度提出發(fā)展戰(zhàn)略存在的問題和應對措施。首先對學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃存在的必要性進行了探討，然后提出了學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃在實踐中存在的三個問題：脫離學校的實際，定位不當；工作目標較多，而對學生培養(yǎng)目標關(guān)注不夠；學校總是重于制定，輕于執(zhí)行，戰(zhàn)略規(guī)劃最后都流于形式。最后針對存在的問題提出了相應的措施。
[關(guān)鍵詞]發(fā)展戰(zhàn)略 必要性 實踐 問題 措施

戰(zhàn)略，是一個具有悠久歷史的軍事與外交術(shù)語。它通常是指在軍事或政治對抗條件下，克敵制勝的謀略、智慧和藝術(shù)。但隨著社會的發(fā)展，戰(zhàn)略這個名詞已經(jīng)頻繁地出現(xiàn)在其他領(lǐng)域，戰(zhàn)略管理的重要性也越來越被人們所認識。今天，戰(zhàn)略計劃已經(jīng)超出了工商企業(yè)的領(lǐng)域，包括政府機構(gòu)、醫(yī)院、教育組織在內(nèi)，都在制定戰(zhàn)略計劃。