中小學(xué)校發(fā)展剪紙藝術(shù)教育

論文編號:JY529  論文字?jǐn)?shù):5156,頁數(shù):06

中小學(xué)校發(fā)展剪紙藝術(shù)教育
[摘要]：隨著聯(lián)合國教科文組織普查、拯救、挖掘、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和中華人民共和國教育部關(guān)于全日制義務(wù)教育《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）出臺的兩股巨流在新世紀(jì)匯合之際。我校開展剪紙藝術(shù)走進(jìn)中小學(xué)的課題研究，具有歷史性和戰(zhàn)略性的意義。本課題研究表明，在基礎(chǔ)教育階段開展剪紙教學(xué)活動，使學(xué)生從小參與文化藝術(shù)的傳承，陶冶高尚的情操，提高審美能力，促進(jìn)形象思維的發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)個性發(fā)展和全面發(fā)展，養(yǎng)成主動、自覺、探究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。使教師更新教育觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教育科研能力。使學(xué)校建立校本課程，進(jìn)一步凸現(xiàn)本校美術(shù)教育特色。
[關(guān)鍵詞]:   剪紙 想象  興趣   創(chuàng)造