中學(xué)班風(fēng)建設(shè)中的問題與策略研究

論文編號:JY494  論文字?jǐn)?shù):5208,頁數(shù):04

 中學(xué)班風(fēng)建設(shè)中的問題與策略研究
[關(guān)鍵詞]：班風(fēng) 問題  策略               
[摘要]:班集體作為學(xué)生成長過程中的一個重要組成部分，她是學(xué)生成長的搖籃。它就像一個家，班主任作為這個家里的一員，就像是這個家的“一家之長”。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵著學(xué)生不斷進(jìn)取，主動、健康地成長，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。班主任是班集體的建設(shè)者，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級的中心與靈魂。要把班級管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個班級搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個具有很強(qiáng)凝聚力的集體，班主任必須做出相當(dāng)大的努力，所以班主任的工作是任重道遠(yuǎn) 。