淺談如何激發低年級學生學習數學的興趣

論文編號:JY399  論文字數:4510,頁數:04

淺談如何激發低年級學生學習數學的興趣
[摘 要]學習興趣是小學生學好數學的關鍵，學習興趣可使低年級些學生排除、各種外界因素和心理因素的干擾，集中注意力，積極、主動地進行學習。學習興趣對低年級學生學習數學具有重要的作用和意義。分析低年級學生缺乏學習數學興趣的原因及存在的問題。通過以下策略激發低年級學生學習數學的興趣：游戲激趣，競賽激趣；新穎的練習方式激趣；操作激趣；評價激趣；通過應用題思維訓練激趣。
[關鍵詞]低年級、學生、興趣、數學
 興趣是最好的老師，學生對數學感興趣、愿意學是學好數學的前提。有為心理學家說：“最好的學習動力是學生對所學的材料有內在的興趣。”濃厚的學習興趣是激發學生的求知欲，吸引學生樂學的內在動力。因此，我在教學中，善于運用不同的激勵方法來喚醒學生對數學的興趣，使學生產生學習數學知識的強烈欲望。