淺談教師的職業道德

論文編號:JY389  論文字數:4205,頁數:04

 淺談教師的職業道德
［摘要］教師職業道德，是指教育工作者在進行教育活動時所應當遵循的道德原則與行為規范。而教師的人格魅力、高度的責任感和對學生傾注滿腔的愛，則是教師職業道德的完美體現。教師的人格力量表現為健康的價值觀、高尚的道德情操和走在時代前列的學識。而教師的責任是塑造學生高尚的人格和使之掌握建設祖國真才實學的基石，教師的愛則是照亮學生心靈窗戶的燭光，從某種意義上講，學生美好人生的開端掌握在教師手中。教師高尚的職業道德，是由教師的職業特點所要求的。因此，教書育人是每一位教師的天職，尤其是我們的現代教育是著眼于未來的教育，能影響孩子的一生。每一位教師都肩負著培養下一代的光榮使命，要想光榮地完成自己的使命，為未來社會造就出更多合格的人材，那就需要我們必須以高尚的師德、超人的才情、深厚的學識為基礎，進而升華成為具有感召性的人格魅力和精神氣質。因此，教師這種有別于它業的職業也必然肩負有非同尋常的神圣職責。人格魅力是教師職業的內涵我們的教育就是應該使每一個受教育者各方面都得到發展。真的讓學生感到“師者”的綜合魅力，“親其師，信其道”，教師的權威與學生的信服才能融為一體。
［關鍵詞］人格  責任  愛心  師徳內涵