論多元化評(píng)價(jià)體系在信息技術(shù)課中的運(yùn)用

論文編號(hào):JY388  論文字?jǐn)?shù):3308,頁(yè)數(shù):04

論多元化評(píng)價(jià)體系在信息技術(shù)課中的運(yùn)用
論文摘要：
多元化評(píng)價(jià)體系，就是教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中，改變傳統(tǒng)以紙筆測(cè)驗(yàn)作為唯一的評(píng)價(jià)指標(biāo)，建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化的評(píng)價(jià)體系。本文以評(píng)價(jià)理念由過(guò)分強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的甄別與選拔的功能轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)過(guò)程評(píng)價(jià)和多元化評(píng)價(jià)為起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)用動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)結(jié)果處理替代靜態(tài)的一次性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)全面、持續(xù)的發(fā)展。 
關(guān)鍵詞：
多元化評(píng)價(jià)體系   優(yōu)化學(xué)習(xí)   評(píng)價(jià)理念   過(guò)程評(píng)價(jià)    動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)