教師成功轉化學困生的探索

論文編號:JY380  論文字數:4085,頁數:04

教師成功轉化學困生的探索
[摘要]學困生是教師在教育過程中普遍存在的問題。那么什么樣的學生才叫做學困生呢？學困生的界定：學困生又稱學業不良的學生。是指智力正常，但學習效果低下，學習困難而達不到規定的學習要求的學生。其特點為：（1）學習成績長期而穩定地達不到規定要求；（2）身心生長發育正常，智力正常；（3）造成的學困原因不同，但學困生存在不同程度的潛能，通過干預或輔導是可以轉化的。轉化學困生的教育工作是一項長期、復雜、艱巨的教育系統工程。轉化學困生需要一個過程，要抱著滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進行反復、耐心地教育；還需要學校、家庭和社會的密切配合，共同形成一體化的教育網絡，才能獲得良好的教育效果。

[關鍵字]學困生 轉化 教育