淺談社會學校家庭三位一體的德育教育方式

論文編號:JY283  論文字數(shù):6859,頁數(shù):05

淺談社會學校家庭三位一體的德育教育方式

【摘要】改革開放以來，中國正在追趕世界，各行各業(yè)都得以長足發(fā)展，教育也是如此，但是不等式期限以來的應(yīng)該教育，或多或少地忽略了德育，學校德育面臨著嚴峻的形勢；開放使我們在吸取“精華”的同時，不可避免地混進了“糟粕”，直接影響了社會風氣。做好全社會的德育工作勢在必行。為了進一步貫徹江澤民總書記“以德治國”的重要思想，我們應(yīng)進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育，切實落實德育在素質(zhì)教育中的核心地位，切實提高教育實效，推動學校德育工作的健康發(fā)展。德育是一項長遠而偉大的系統(tǒng)工程。德育不應(yīng)只是學校的任務(wù)，學校也不可能獨立完成這項工程。因此，為了祖國的未來，學校、家庭和社會應(yīng)共同行動起來，形成三位一體的德育體系。
【關(guān)鍵詞】社會德育    學校德育     家庭德育     德育教育
 目錄
前言 1
一、社會德育 1
二、學校教育 3
三、家庭教育 4
參考文獻 5