托班幼兒自我服務(wù)能力的調(diào)查(一)

托班幼兒自我服務(wù)能力的調(diào)查

一、引言

幼兒的自我服務(wù)能力是指：在其年齡中能夠獨立做到自己的事情自己做。隨著社會發(fā)展，生活不斷提高，父母都非常重視對孩子的智力培養(yǎng)，并舍得在這方面投入相應(yīng)時間、精力和財力，尤其在經(jīng)濟比較發(fā)達的城市，家長間互相攀比，形成了一股“只要孩子讀書行，什么事也不用干”的風(fēng)氣，久而久之，“重智力，輕體力”的意識在家長和孩子間就形成了，可見現(xiàn)代孩子們的自我服務(wù)能力確實應(yīng)該引起我們注意，應(yīng)采用有效的手段糾正家長和孩子們的思想，扭轉(zhuǎn)這股不良社會風(fēng)氣，以便促進孩子們身心和諧發(fā)展。

二、研究方法

采用訪談、游戲活動和調(diào)查問卷的方式對250名家長和幼兒進行調(diào)查。開展自我服務(wù)有關(guān)的活動，如：穿衣，系鞋帶比賽、收拾餐具、疊被子比賽等；采用百分比的方法進行資料系統(tǒng)處理。

三、研究結(jié)果

從調(diào)查數(shù)據(jù)表明：

1、孩子自我服務(wù)能力與家庭情況有很大關(guān)系；

2、孩子的自我服務(wù)能力在隨著年齡的增長而不斷提高；

3、孩子生理方面的自我服務(wù)能力比安全方面的自我服務(wù)能力及其它方面的自我服務(wù)能力要好；

4、孩子自我服務(wù)能力關(guān)系到孩子的生存能力、獨力性、自信心、堅持性、身體發(fā)展。

（一）自我服務(wù)意識

1、幼兒自我服務(wù)意識能力水平的人數(shù)及百分比統(tǒng)計

  高級水平 中級水平 低級水平

班級 人數(shù) % 人數(shù) % 人數(shù) %

大班 65 52 21 17 38 31

中班 34 30．9 25 24．2 48 44．9

小班 20 19．9 24 25 52 55．1

從對照表看，大中小班的自我服務(wù)意識呈漸弱趨勢，大班的幼兒比中班的幼兒自我服務(wù)意識強，而中班的幼兒自我服務(wù)意識又比小班的幼兒強。

2：家長對幼兒自我服務(wù)的看法及百分比統(tǒng)計