淺談中國現代文化——如何培養孩子的孝心(一)

淺談中國現代文化——如何培養孩子的孝心

先導：

首先文化是共有的，它是一系列共有的概念、價值觀和行為準則，它是使個人行為能力為集體所接受的共同標準。文化與社會是密切相關的，沒有社會就不會有文化，但是也存在沒有文化的社會。在同一社會內部，文化也具有不一致性。例如，在任何社會中，男性的文化和女性的文化就有不同。此外，不同的年齡、職業、階級等之間也存在著亞文化的差異。文化是學習得來的，而不是通過遺傳而天生具有的。生理的滿足方式是由文化決定的，每種文化決定這些需求如何得到滿足。個體的人一旦出生，就已經落入某種文化環境中了，這是他無從選擇的。每一個人都是在文化中生存和活動并參與文化的創造的。文化創造比我們迄今所相信的有更加廣闊的和深刻的內涵。人類生活的基礎不是自然的安排，而是文化形成的形式和習慣。

    文化發展有三個特點。第一是線性的特質，即不間斷地隨著人類的足跡、人類的歷史、人類的生產逐步向前發展。第二，在發展過程中不斷吐故納新。文化是生活方式，是人區別于動物的標志。所以有哲學家說，人之所以成為人就是因為他有了文化。在文化發展過程中，隨著人類認知水平的提高，不斷有新的文化創造，也有舊文化的流失，最后形成浩浩蕩蕩、永不中斷的文化大流。第三，文化發展是由表及里的演變。不同的文化之間接觸，最初吸收對方的，最初感覺到沖擊的全是表層，如衣食住行。但是表層是滲透著中層和底層的，這些東西久而久之就影響到中層，影響到底層。傳統的道德經受了西方思潮夾雜這西方“文化演變”的不良目的，源源不斷涌入中國現代文化，不斷的沖擊著古老華夏傳統文化與價值觀，個人主義，金錢至上等等現象嚴重阻礙了社會主義精神文明建設，在這種形式下，挖掘和整理中華優良傳統文化，對中華傳統美德進行現代詮釋和價值提升，加強宣傳傳統美德和教育，特別是應該從小抓起，所謂百善孝為先，也應該從最基本的“孝”抓起，這將成為現代社會文明建設的重點。那么如何培養孩子的“孝心”也是我要重點講的內容

常言說家長是孩子的最好的老師.要想培養孩子的孝心,最重要的就是從家長自己做起.家長要在日常生活中,時時刻刻地表現出孝心.表現出對父母的尊敬,特別是在節日時要把老人請到一起過節,不能在一起過節的,也要捎些或寄些禮物給老人.這些都讓孩子知道或參與.在日常生活中千萬不要以孩子為中心,否則,容易使孩子形成以自我為中心和任性的性格,以后就不好教育了.

傳統文化：

　　中華傳統文化當中帶有普世性的成分。同時，中華傳統文化中有時代性的成分，因此有些適合古代不適合現代。愚忠、愚孝不值得提倡，等級森嚴不值得提倡，重視個人義務忽視個人權利不值得提倡，重視道德規范忽視法律管理不值得提倡。但是也不能走向另一個極端，只講法不講道德，否則那個法就無法執行。

　　中華傳統文化與現代文明的銜接要認識到它的總規律，要認識到我們的優勢和不足。優秀的傳統文化與時代精神相結合，是中華文化發展的重要途徑。時代的精神主要在時代特色，當今時代特色是經濟全球化、科技現代化、文化多元化和一體化的斗爭以及中華的復興。對于經濟全球化，我們要保持清醒的頭腦。科技發展也是兩面刃，需要有清醒的認識。我們中華文化最關心現實、關心人。有學者認為，我們應該向西方學習，學習文藝復興時期以人為本的人文精神。事實上，最早的人文精神產生于中華民族。孫中山先生，在1923年3月到12月期間，在今天的中山大學的中山堂，曾經做過幾十次的講演，講解他的三民主義。其中談到民權的時候他就說：“我不贊成提倡什么平等，中國人向來是平等的。”這是什么意思呢？在西方、在中世紀，那個民族太不平等才提出平等；而我們一向比較平等，任何一個平民經過苦讀和修養最后可以做到宰相。

現代文化：