高校貧困大學生心理問題研究(一)

高校貧困大學生心理問題研究

據調查統計貧困大學生的心理疾病的發生率遠遠高于非貧困大學生。在心里焦慮、抑郁、自卑感及人際關系敏感性等問題存在著顯著的差異。這樣就給高校的日常管理思想政治教育帶來了困難，從而引發出新的課題思考。因此，貧困大學生的心理健康教育問題，是值得高校思想政治和學生工作者深入思考和研究的。

  一、高校貧困大學生的主要心理問題

  貧困大學生由于長期處于貧困環境，他們處于自我壓抑和緊張狀態中，因此形成的主要問題有以下幾個問題

  （1）自卑心理

  自卑是一種消極的自我評價和自我意識，是自己看不起自己，的一種心理狀態。自卑心理源于心理上消極的自我暗示。貧困大學生由于經濟條件和物質生活條件的限制，是他們在于其他同學相比較之后形成了一種巨大的心理反差。這樣不僅對其造成了巨大的心理壓力，同時無形中也產生了一種心理上的不平衡。由于自卑心理，他們對于貧困非常敏感，他們的自尊心極易受到傷害。這種內心的孤獨和脆弱，導致了貧困生的自我封閉，心靜消沉，情緒低落，等強烈的自卑心理。

 （2）依賴性

依賴心理是指由于沒有機會去嘗試，去獨立完成某項任務，其生理和心理長期局限某一小范圍內，逐漸形成一種被動依賴性格，缺乏獨立及自主能力。有些貧困大學生面對困難，他們不僅沒有戰勝貧困的勇氣，建立自強自立的精神，而是一味指望社會，政府，學校的資助。在國家，社會和學校沒有足夠的資金來資助貧困大學生的條件下，他們這種單純的依賴心理，顯然是不顯示的。在沒有被及時的幫助和引導下，他們就會逐漸的形成依賴情緒性格和難以扭轉的依賴心理。 

 （3）焦慮心理