牧區小學高年級學生學習動機調查

目錄

牧區小學高年級學生學習動機調查2

——以A縣小學為例2

[摘 要] 為了培養出更多高素質人才，我國掀起了新課程改革，新課改明確提出小學教育要激發和培養學生的學習動機。學習動機是刺激學生持續學習的重要動力。本文研究果落州甘德縣小學高年級學生的學習動機現狀，并分析影響因素，最終提出解決對策，意在起到拋磚引玉之用。2

一.問題的源起2

（一）調查目的及意義2

目的：本文的調查研究主要是通過實踐調查來對牧區小學高年級的學習情況，現有條件以及存在的問題進行一一的展示。最終從具體的調查研究中總結出促進學生學習動機的手段和方法，促進牧區學生學習效果的提升。2

（二）調查背景2

（三）研究現狀3

二.研究方法4

（一）問卷調查法4

（二）文獻綜述法4

（三）訪談法4

三.研究內容4

（一）小學高年級學生學習動機的整體情況4

（二）不同年級學生的學習動機情況5

四.研究結果6

（一）學生的外部動機占主導6

（二）學習動機缺乏相應的校園文化的熏陶6

（三）家長對學生的外部動機起強化作用7

（四）教育方式的因素而導致學生歸因不當7

五.對策及建議8

（一）教師為學生精心設置學習任務8

（二）家長要發揮榜樣示范作用9

（三）經常組織豐富多彩的校園文化活動9

六.小結10

參考文獻：10

附錄：11

調查問卷11

1. 你的性別：11

2.你的年齡：11

3.你學習是為了自己的生存11

4.你學習是為了報效國家11

5.你學習是為了避免同學們的譏笑和看不起11

6.你學習是因為對學習感興趣11

7.你學習是希望得到別人的尊重和好評11

8.你學習是為了為班集體爭光11

9.你學習是為了為父母或家庭爭光11

10.你學習是為了應付考試12

11.你學習是為了報答父母或其他人的關心和重望12

12.你學習是為了得到老師或家長的夸獎12

13.你學習是迫于家長的壓力12

14.你學習是為了避免老師的責備12

牧區小學高年級學生學習動機調查

                   ——以A縣小學為例

[摘 要] 為了培養出更多高素質人才，我國掀起了新課程改革，新課改明確提出小學教育要激發和培養學生的學習動機。學習動機是刺激學生持續學習的重要動力。本文研究果落州甘德縣小學高年級學生的學習動機現狀，并分析影響因素，最終提出解決對策，意在起到拋磚引玉之用。

 

[關鍵詞] 果落州甘德縣小學 高年級學生 學習動機