一個(gè)班級(jí)不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的表現(xiàn)及其形成原因的調(diào)查研究

[摘 要]當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，國(guó)家也更加強(qiáng)調(diào)教育的重要作用，教育最直接的體現(xiàn)就是班級(jí)教學(xué)活動(dòng)中，一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好壞從某種意義上而言，決定著這個(gè)班級(jí)教育的質(zhì)量。因此，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)氣可以給學(xué)生創(chuàng)造更好的的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)不僅僅反映一個(gè)班級(jí)的精神面貌和教育質(zhì)量，更是鞏固和發(fā)展班集體的重要因素，也是檢驗(yàn)一個(gè)班集體的具體標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)風(fēng)既是一種理論成就，同時(shí)也是長(zhǎng)期實(shí)踐得出的經(jīng)驗(yàn)。但是，總是有一些不良學(xué)風(fēng)的班級(jí)，這其中的具體因素?cái)?shù)不勝數(shù)，為了真正從現(xiàn)實(shí)意義上改善不良學(xué)風(fēng)的班級(jí)，本文將采取調(diào)查問卷的方式系統(tǒng)探討一個(gè)班級(jí)的不良學(xué)風(fēng)的具體表現(xiàn)形式，同時(shí)，在繼續(xù)研究形成這種表現(xiàn)形式的原因所在。

[關(guān)鍵詞] 小學(xué)風(fēng)；班級(jí)；教育

目錄

[關(guān)鍵詞] 小學(xué)風(fēng)；班級(jí)；教育1

目錄2

引言1

一、班級(jí)不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的表現(xiàn)1

（一）學(xué)習(xí)目的不夠明確，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度1

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法不一1

（二）課堂教育及日常輔導(dǎo)實(shí)施不到位2

二、產(chǎn)生學(xué)風(fēng)問題的主要原因2

（一）西方文化對(duì)我國(guó)學(xué)生成才觀及價(jià)值觀的影響2

（二）隨著高等教育的不斷普及，對(duì)高校教育工作方式產(chǎn)生了不良影響2

（三）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊下，對(duì)學(xué)生的成才觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了負(fù)面影響2

三、糾正班級(jí)不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建議3

（一）教師必須走近學(xué)生、熱愛學(xué)生3

（二）改變傳統(tǒng)教育的評(píng)價(jià)觀念，鼓勵(lì)學(xué)生多元化發(fā)展3

（三）改革課程設(shè)置，強(qiáng)化職業(yè)能力培養(yǎng)4

（四）加強(qiáng)學(xué)校文化長(zhǎng)廊建設(shè)，用職業(yè)榜樣影響學(xué)生4

四、結(jié)束語5

參考文獻(xiàn)5