小學自然課堂教學中的情感教育探討

小學自然課堂教學中的情感教育探討

[摘 要] 情感是人的心理活動之重要內容，其狀態會直接影響到人的思維活動，而且不同的情感狀態對人的智力活動也會產生不同的效果。作為非智力因素的核心，情感對于人的成長和發展存在著不可忽略的作用，影響也非常的深刻。本文根據小學生情感發展的規律和小學生心理的特點，結合自然學科本身的知識特征，并從學校教學環境的實際出發，探索在自然教學活動中對小學生開展情感教育，在激發其學習興趣與積極性的同時，培養小學生良好的情感能力，并在一定的程度上促進其智力的發展與綜合素質的提升。此外也對自然課堂教學中教師與小學生的情感交流、情感互動進行了闡述，提出了若干個人見解。

[關鍵詞] 課堂教學   小學自然    情感教育   綜合素質