淺談后進生教育的心理調查及分析

淺談后進生教育的心理調查及分析

[摘 要]本文首先展現了實際存在的后進生的問題，通過展現后進生的現狀、特點如自卑的心理，戒備心理，較強的逆反心理，惰性心理，進行深刻分析。分析其的生活背景、教育環境及社會情況得出后進生產生的原因，緊張的家庭關系，對教育的不重視，教師的不正確對待；致使其產生心理焦慮、扭曲和不健康的價值觀，從而學習落后。針對后進生形成的原因，進行相應的對策，幫助后進生，用愛心去呵護，消除其逆反心理，強化其優點，消除其惰性。樹立后進生的自信心，消除其自卑心理；保護后進生的自尊心，消除戒備心理；及時強化后進生的優點和進步，消除其惰性都是極其有效的措施。后進生的教育是一項長期，復雜、艱巨的工作，不斷地深入后進生的內心世界，給他們提供更多表現的機會，大力消除他們容易產生的學習問題，營造健康的心理環境，使他們茁壯成長。 

[關鍵詞]后進生教育 心理問題 價值觀 成長