教師與學生情感交流的案例研究

目錄

摘要 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1

前言 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1

一、情感教育的內涵  - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -1

（一）情感教育定義- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -1

(二) 情感教育的基礎——尊重與信任 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -2

(三) 情感教育的內容 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -2

二、情感教育對于師生關系的重要性- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -3

三、對學生情感教育的方法- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4

（一）摒棄以往的師道尊嚴- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4

（二）課堂上掌握學生的心理- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -5

（三）重視學困生 - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -5

（四）通過文體活動的情感交流- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -6

結語- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  -  - - - - - - - - - -6

參考文獻- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -7

教師與學生情感交流的案例研究

【摘要】師生關系是課堂教學中最重要的關系，和諧的師生關系是和諧教育的重要組成部分。新課程改革把“一切為了每一位學生的發展”作為核心理念，就是要強調要面向全體學生，為了全體學生的發展，這就要求教師要樹立新的學生觀，充分利用一切教學機制巧妙地將對立的師生關系轉化為和諧的師生關系。本文主要從如何運用情感教育構建和諧師生關系出發，圍繞情感教育對于師生關系的重要性、對學生情感教育的方法等幾個方面展開討論，并給出了一些對策建議，以期對實際的教學工作起到一定的參考意義。

【關鍵詞】情感教育；和諧；師生關系