教師我培養班干部成功經驗的敘事研究

教師培養班干部成功經驗的敘事研究

摘要：班干部隊伍隊伍在學校教育教學活動中的地位和作用不容忽視。本文采用“敘事研究”方式，通過對班干部培養的意義、培養程序、培養方式及策略等方面陳述，并著重就班干部培養程序、培養方式策略等實踐過程中的有效的成功經驗加以總結與梳理，以便與讀者分享、借鑒和相互學習。

關鍵詞：培養；班干部；敘事研究  

一、概念界定

1.班干部

《教育大辭典》］對“學生干部”的定義有兩種：一是指在學校、班級、學生會、團隊組織或其他學生團體中擔任一定職務的學生；二是指高等學校從事學生思想政治工作的人員，