小學(xué)教育中寫字能力的培養(yǎng)解析

小學(xué)教育中寫字能力的培養(yǎng)解析

摘要：科技帶給了人類社會(huì)方便和快捷，尤其是信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化信息逐步取代了傳統(tǒng)手寫信息，這是現(xiàn)代社會(huì)最明顯的標(biāo)志。但是這種改變降低了人們的書寫能力，這一現(xiàn)象在小學(xué)教育中表現(xiàn)尤為明顯。本文以培養(yǎng)小學(xué)生寫字能力為目標(biāo)，提出了幾點(diǎn)建議，旨在推動(dòng)小學(xué)生寫字能力，全面提升語文教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；寫字能力；培養(yǎng)

寫字教學(xué)實(shí)質(zhì)上是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容，小學(xué)階段是識字、寫字學(xué)習(xí)的重要階段，但由于受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育思想影響，教師和家長往往只重視學(xué)生的成績，對于寫字能力的培養(yǎng)并沒有投入過多的精力。而新課標(biāo)以學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，因此在寫字能力培養(yǎng)方面提出了新的要求。

   當(dāng)前我校學(xué)生普遍存在的書寫問題如下:

   問題一：寫姿不正確。

   寫字姿勢不正確也是低年級孩子普遍存在的一個(gè)問題。低著頭、趴在桌

子上、斜著身子寫作業(yè)的學(xué)生為數(shù)不少，而握筆的姿勢更是五花八門。這

不僅影響了學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，長期下去還會(huì)影響孩子身體的健康成長。

   問題二：間架結(jié)構(gòu)擺不好。