小學班干部培養方法的調查研究 (2)

小學班干部培養方法的調查研究

[摘要]班主任要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班干部，盡心地進行培養和教育，讓他們帶動其他同學不斷進取。做好對班干部的選拔和培養工作，發揮他們的能動作用，使他們各盡其責，是建立一個團結、奮進班集體的前提和基礎。因此，小學班集體建設中班干部選拔方式的調整十分緊迫，也十分必要。本文探討了小學班干部選拔上呈現的教育與管理問題，指出了問題的實質并提出了具有理論價值和實踐價值的應對措施。

[關鍵詞]小學班干部 競爭 培養 發展

一、小學班干部培養的現狀

小學班干部的選拔方式多種多樣，從最開始的指定任命到現在的民主競選，每位班主任采取的方式都各不相同。以前的指定任命式評選方法已經幾乎被淘汰，民主評選方式普遍受歡迎，輪崗制還沒有得到采納。傳統的小學班級管理是依賴于固定的學生干部，而忽略了其