淺談兒童自我成長的力量

淺談兒童自我成長的力量

[摘 要] 法國啟蒙思想家、教育家盧梭，在《愛彌兒—論教育》一書中曾經強調過，教育兒童必須符合其身心發展規律和年齡特征，否則會導致不良后果。因為“大自然希望兒童在成人之前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個秩序，就會造成一些早熟的果實，它們長得既不豐滿，也不甜美，而且會很快腐爛。”我很認同盧梭的教育觀點。如果我們對孩子的童年懷有太多的功利性，往往會讓孩子成年后找不到人生的幸福。雖有名聲，但會活得很累。因此，我認為在兒童成長過程中，要以尊重兒童“自我成長的規律”為前提，將家庭教育觀念、親子關系、自我形成的規律、培養良好習慣、激發學習興趣、培養優秀品質結合起來，培養孩子健康豐盈的內心世界，讓孩子成為健康、快樂、有競爭力的兒童才是最重要的！

[關鍵詞] 心靈之樹；家庭教育；自我的發展；學的能力

心靈之樹

一顆枝繁葉茂的樹，一顆碩果累累的樹，一顆開滿鮮花的樹，無論是生長在溫暖濕潤的雨林里的榕樹，矗立在呼嘯寒風里傲雪的輕松，在潮氣潮落中被海水浸泡的紅樹……都要通過根系從土壤中吸取需要的養分，輸送到枝葉，要有空氣的交互和陽光的照射，要給枝丫伸展的空間，才能成為一顆生命力旺盛的樹。