怎樣培養(yǎng)良好班風2017

怎樣培養(yǎng)良好班風

【摘 要】班級是學校進行教育，教學工作的基本單位。良好班風的形成，對學生德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展都有著重要的指導作用和促進作用。怎樣培養(yǎng)良好的班風，我認為確立目標是培養(yǎng)良好班風的前提，正確輿論導向是培養(yǎng)良好班風的關鍵，班干部的作風是培養(yǎng)良好班風的重要保證，任課教師的教風是培養(yǎng)良好的班風的重要因素。只有在一個團結、和諧的班集體中，才能提高學生學習的積極性和主動性。 

【關鍵詞】班級 班主任 良好班風

班級是學生學習生活的需要所形成的具有一定穩(wěn)定性的集體。是學生學習文化知識，學校開展思想道德教育，促進學生德、智、體、美、勞和技能的綜合素質全面提高的主要學習陣地。班風，就是班級風氣，是一個班級里大多數(shù)同學的言行、風格、行為習慣和態(tài)度所表現(xiàn)出來的共同傾向。其中包含情緒，言論，行動，道德面貌和作風等。良好的班風是學習的保證。只有建立良好的班風，才能使全班大多數(shù)學生在這個班級里學習生活得輕松自在。班級學生精神面貌的好壞反應著這整個集體的優(yōu)劣，更是學校校風好壞的體現(xiàn)。所以班主任必須抓好班級建設，培養(yǎng)良好的班風。