華德福主班老師班級管理特點(diǎn)的調(diào)查研究

華德福主班老師班級管理特點(diǎn)的調(diào)查研究

[摘 要] 班級作為學(xué)校管理的基本單位，是一個(gè)小集體，管理工作當(dāng)然起著舉足輕重的作用。魏書生說：“管理是集體的骨架。”有良好的管理，事情才會(huì)有頭有緒，集體才會(huì)像一架健康的機(jī)器有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。要想做好管理工作，首先得清楚什么叫做管理。普通意義上的管理指的是制定，執(zhí)行，檢查和改進(jìn)。而我校則提出了“管理就是溝通、服務(wù)和引領(lǐng)”的理念。

[關(guān)鍵詞] 華德福 主班老師 小學(xué) 班級管理

我校的小學(xué)階段是1-8年級，班級管理的風(fēng)格受到兩個(gè)大環(huán)境因素的影響：學(xué)校管理和文化特點(diǎn)對兒童發(fā)展規(guī)律的獨(dú)特視角——華德福教育強(qiáng)調(diào)的是在1-8年級中“帶著愛教育他們”的師生關(guān)系，不同于，其他流行的各類教育中班主任按照一定的原則運(yùn)用科學(xué)的方法，為建立良好的班集體，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而不斷進(jìn)行協(xié)調(diào)的綜合性的活動(dòng)。

調(diào)查目的

我校是一所私立學(xué)校，以華德福教育理念為辦學(xué)宗旨。目前有幼兒園和小學(xué)部，高中部在推進(jìn)籌辦中。小學(xué)部是1-8年級，主課教學(xué)、班級帶領(lǐng)一直由一位主班老師負(fù)責(zé)，其他科任老師協(xié)助其他科任的教學(xué)。起初，很多人（包括家長）都會(huì)質(zhì)疑：一位主班老師帶領(lǐng)一班