小學科學教育中實施實驗教學的策略研究

小學科學教育中實施實驗教學的策略研究

[摘要]

小學科學課要以引導學生喜愛科學，然而以探究為核心。探究既是小學科學課學習的目標，又是小學科學,學習的方式。學生親身經歷以探究為主的學習活動是小學生學習科學的主要途徑。小學科學課程應向學生提供充分的科學探究機會，使他們像科學家那樣進行科學探究的過程，體驗學習科學的樂趣，增長科學探究的能力，獲取科學知識，這樣才能達到科學實驗的目的動手動腦。在課堂上讓學生親身經歷科學實踐的過程，這樣開展實驗教學才是科學教育的宗旨！這樣才會讓學生愛上科學實驗課！

[關鍵詞]科學探究 興趣 動手動腦

目錄

一、本文的提出及意義1

二、本文的核心概念2

三、 理論依據2

1、教學堂的設計2

2、 讓學生在玩中體驗科學實驗的樂趣5

3、實驗中要注意學生創造力的鍛煉6

四、小結7

參考文獻8