論文編號:XXJY768 論文字數(shù):6196,頁數(shù):05
試論小學語文教學中語感培養(yǎng)的途徑
[摘 要] 語感是一種主體對言語的感受能力、理解能力、生成能力和判斷能力。具備了良好的語感能使人感受言語之精妙,洞見言語之精髓,把握言語之理趣,更能使其步入豐富而又美妙的精神世界,受到諸如文化、審美的熏陶。然而很長時期以來,人們并沒有找到一條有效的語感培養(yǎng)途徑,或是夸大了語感分析,忽略了言語實踐;或是一味地對文章內(nèi)容進行探究而淡忘了對語言本身的品味。筆者認為要使學生的語感由最初的低層次感性直覺向著全面、深刻、豐富而又靈敏的深層次理性直覺邁進,應(yīng)從激活生活體驗,加強言語實踐,積淀語文知識三個方面進行突破。
[關(guān)鍵詞] 語感 生活體驗 言語實踐 語文知識
本站部分文章來自網(wǎng)絡(luò),如發(fā)現(xiàn)侵犯了您的權(quán)益,請聯(lián)系指出,本站及時確認刪除 E-mail:349991040@qq.com
論文格式網(wǎng)(www.donglienglish.cn--論文格式網(wǎng)拼音首字母組合)提供小學教育畢業(yè)論文畢業(yè)論文格式,論文格式范文,畢業(yè)論文范文