論文編號:XXJY736 論文字數:7032,頁數:05
論開放式作文教學對小學生表達力的促進作用
[內容摘要]:新課程呼喚作文教學的開放,在新課程理念的指引下,筆者在小學語文作文教學中嘗試“開放式作文教學”,本文從理論和實踐的角度闡釋了開放式作文教學的基本內涵、理論依據和對小學生表達力的促進作用,重點從作文教學的目標的開放、內容的開放、評價的開放三方面進行論述。
[關鍵詞]:開放式作文;教學;教學評價;表達力
本站部分文章來自網絡,如發現侵犯了您的權益,請聯系指出,本站及時確認刪除 E-mail:349991040@qq.com
論文格式網(www.donglienglish.cn--論文格式網拼音首字母組合)提供小學教育畢業論文畢業論文格式,論文格式范文,畢業論文范文