論如何將信息技術與小學數學整合

論文編號:XXJY664  論文字數:5729,頁數:04

論如何將信息技術與小學數學教學整合

[摘要] 二十一世紀是信息化的世界，信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢,教育走信息化之路已成必然,開發信息技術的最大優勢服務于新課程標準下的數學教學。數學作為一門基礎學科 ,在與信息技術結合的同時,其研究領域,研究方式和應用范疇等方面得到了空前的拓展,數學教學也因與信息技術逐步實現整合而得到最優化。現代教育思想指導下的數學課堂教學,應是以學生發展為本，以思維訓練為核心，以豐富的信息資源為基礎，以現代信息技術為支撐,通過學生自主探究,合作研討,主動創新，獲得知識技能上的提高，滿足興趣、情感等方面的需要,提高數學素質和信息素養，使得數學課堂教學的改革獲得了生機，而信息技術與數學教學的整合,使得我們對信息技術的運用更加科學合理，有機會尋覓更好的教學改革的最佳方案 。
 

[關鍵詞]信息技術、數學教學、整合、最優化